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Segundo Bayer (1994) os principais avanços na literatura sobre Esportes Coletivos são alusivos ao ensino a partir das semelhanças estruturais entre as várias modalidades. Na instituição escolar segundo Figueira (2008) a aula de Educação Física pode ser identificada como um espaço privilegiado para a construção de representações de corpos e dos valores que a eles se atribuem. De acordo com Barbosa et al parece ser fundamental o aprendizado dos gestos motores na caracterização das atividades esportivas, e mais, é essencial a prática desses gestos para a progressão, visando à apropriação das modalidades esportivas. Considerações finais Outros artigossite de apostPortugués
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